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家长把孩子打死触犯法律了吗
1、因为儿子不听话不小心把他打死了，涉嫌故意伤害罪，要承担刑事责任；
2、法律依据：《刑法》 第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
希望网友在声明支持父亲的行为的时候，看清楚，这只是学生之间的打闹，而不是我们平时所痛恨的那种恶劣的校园欺凌事件，所以这个父亲的行为过于极端，而由于他的一时冲动，毁了两个家庭，也毁了两个孩子……
这位父亲构成了故意杀人罪，而且性质极其恶劣
我看到新闻下有不少网友声明支持这位父亲的行为，因为这是一个父亲应尽的责任，但是我想你们要弄清楚的一点是，他的女儿并没有受到多大的伤害，只是眼睛受了一些轻伤，即使你说你要以牙还牙，以眼还眼，最多你就去教训一下那个男孩，让他尝试一下眼睛受伤的痛苦，有必要直接去杀了他吗？这已经远远超出了“复仇”的限度了，这已经不是一个父亲应有的责任，也不是什么正义之举，而是明目张胆地故意杀人行为！
何谓父亲的责任，你的责任不仅是保护女儿不被受伤，还要肩负着抚养她长大、陪着她走过人生漫漫长路的责任，可是现在呢，你进了监狱，你让你的女儿背负了有一个杀人犯的爸爸的骂名，你让你的女儿在学校里在同学面前抬不起头，你上你的家庭因此而破碎，你认为这就是你的责任所在吗？
你有没有想过，被杀男孩的父母也可能采取同样的手段报复你的女儿，那到时候你在监狱里，如何保护她？你毁掉的不仅仅是男孩的家庭，也毁掉了自己的家庭，让自己的家人自己的孩子陷入了危险和恐慌之中！
目前检察院已经提前介入，证明这个案子是社会影响大以及性质恶劣的，根据刑法的规定，这名父亲很有可能被判处无期徒刑或者死刑！
三水三心在担任班主任的时候，也遇到过类似情况，一个孩子长期在校欺负其他学生，经过屡次教育之后，效果不是太明显。如何与家庭教育有机结合起来，让家长参与到对孩子的教育过程中，就成了当时我不得不思考的问题。于是，我请家长到学校来配合学校教育。没想到，家长一到办公室，抓住孩子，在我还没有反应过来的时候，连续几个耳光，孩子得嘴边马上就流血了！
说句实在话，那个时候，我的心里还有一种声音，就是叫好——谁叫你欺负同学来着？但理智永远会占据上风——在学校里打孩子，这样的港式世纪不可取的，不但不利于事情的解决，反而会进一步激发孩子的狂躁心理！
于是，我理直气壮地制止，立即电话通知保安将这个父亲与孩子隔离，并告诫，如果不听招呼，我将立即报警！
其实，这样的家长，在我们的世纪教育过程中，并不少见，特别是在一些农村地区或者城郊结合部，一些性格比较暴躁、文化素质相对较低的家长，就是这中间的生力军！在这个时候，作为教师，我们真的只有更多的承担起责任来，因为教育，永远不只是职责本身那么简单！下面，我们从三个角度来分析这个问题！
一，从法律角度来看，毒打孩子是违法行为，教师有权制止
我看了一些朋友的回答，认为给家长讲《未成年人保护法》没有意义等等。三水三心以为，法是社会最基本的规范，作为教师，我们是文化的传播者和引领者，自然，我们也是义务的法治宣传员！
所以，面对这种情况，首先就要给家长指出，这就是一种违法行为！如果造成了严重的后果，还有可能触犯《刑法》，需要承担刑事责任！
那如果有老师抱着一种“事不关己高高挂起”的态度，是否可以呢？也许，很多人以为，是家长打的，跟我有什么关系？
那么，你就错了，因为，《教师法》第八条关于“教师义务”中的第五款中有明确的规定：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象！
也就是说，如果面对这种情况，教师必须进行制止，否则，那也是一种违法行为！！！
二，从教育的角度来看，打不是最有效的方式，教师有义务引导
去年，复旦大学一位知名教授发文指出：现在的教育中，家长无休止地退让，对孩子的打骂太少了，以至于孩子不知道犯错的边界在哪。很多人非常赞同，还找出了若干孩子自杀的案例，由于一味的娇惯或者说服教育，导致孩子心理承受能力差，来证明打骂的重要性！
但也有很多专家非常反对，说这是对孩子人格尊严的践踏，是一种封建的、落后的、应该摒弃的教育方式！
这样一来，家长们、老师们就无所适从了！三水三心一直以为，“教育需要惩戒”，“教育本身就蕴含着惩戒”，但一味地打骂，是不是教育呢？或者，是不是正面的教育呢？
我们知道，任何事情都是度的，“事犹过之而不及”！再说了，一般以教育为目的的“惩戒”与发泄似的“毒打”“暴打”，可不是同义或者近义的！
通过描述，我们可以作出一个基本判断，这个家长的做法，可能目的是好的，但其行为，预期目的完全是背道而驰——在孩子没有明白真正的错误，就施以“毒打”，只有两种后果——一种是由于害怕而暂时停止犯错，但仇恨的种子会潜滋暗长；一种是绝地反弹，以更加猛烈的方式去还击！这样的案例，其实并不少见！
那么，面对这种情境，作为教师，岂能袖手旁观呢？难道，我们没有义务去引导家长采取正确的教育方式吗？
毕竟，我们所做的一切，都是为了孩子！
三，帮助家长建立和谐的亲子关系，这是教师的功德
功德，很多人认为这是一个宗教类的词语——其实，功德还是一个社会学的概念，就是“指做好事、有益的事”！
教育本身，其实就是功德——教人以真，导人向善，引人寻美——当所有的人都做到真善美的时候，这个社会不就是“天下大同”了吗？
要真正实现教育的“中国梦”，家庭教育是不可忽视的重要内容，但由于各方面的局限性，一些家长，完全不具备作为家长应该有的素质，或者说，一些家长，根本就是不合格的！那么，这个时候，作为教师，我们只有承担起更多的责任！可喜的是，现在，不少学校就建立起了“家长学校”。三水三心在担任校长的时候，也建立了家长学校，请专家做讲座，请优秀家长做分享，我本人，还作为省级家长学校的培训讲师，去给不少的家长做过交流分享。
但事实上，江山易改，本性难移，极个别的家长，性情简单粗暴，动辄拳脚相加，这个时候，我们作为教育工作者，也只有慢慢地、锲而不舍地引导，让家长掌握一些与孩子沟通交流的方式，让家长学一些正确的教育孩子的方法——我以为，这是功德，是教育人的善！
总之，面对一些家长不正确的甚至是违法的教育孩子的现象，教师既要用法律的威慑力和强制力来制止，还要用自己的专业知识和能力来引导，最后，教师才是一个“有功德”的社会文化的引领者与传播者！
父母杀死自己的子女也算犯罪。故意杀人，是指故意非法剥夺他人生命的行为。属于侵犯公民人身民主权利罪的一种。是中国刑法中少数性质最恶劣的犯罪行为之一。故意杀人罪是行为犯，只要行为人实施了故意杀人的行为，就构成故意杀人罪。由于生命权利是公民人身权利中最基本、最重要的权利，因此，为了任何人，不管被害人是否实际被杀，不管杀人行为处于故意犯罪的预备、未遂、中止等哪个阶段，都构成犯罪，应当立案追究。我国不承认“家法”，对一切违法犯罪人都应交由司法机关依法处理， 法律不允许任何人以任何理由私自处死他人。行为人对违法犯罪的亲属，也只能交由司法机关处理，私自处死违法犯罪亲属的，同样构成故意杀人罪，但量刑时可以从轻处罚。《刑法》第二百三十二条规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑
亲生母亲杀死自己的孩子触犯故意杀人罪。处以死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑，情节较轻处以三年至十年有期徒刑。根据《中华人民共和国刑法》规定：第二百三十二条 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。睡觉被吵醒岂能成杀害亲儿子的借口只因睡觉被两岁的儿子吵醒，年轻女子贾某被控先摔再掐又捂，将儿子残忍杀死。其丈夫事后帮忙掩埋儿子尸体，还故意做假证明包庇她。记者昨天获悉，贾某因涉嫌故意杀人罪已被公诉至北京市二中院，其丈夫涉嫌帮助毁灭证据罪、包庇罪一同被诉。看到这则新闻笔者相当震惊，真不知道这位母亲要如何狠心才能下得了手，痛心之余发现此类事情已不止一次出现在公众视野中，更觉得不寒而栗，套用网上流行的词语，真是“细思极恐”。笔者认为，对此类事件不能当成个例和偶然看待，其背后的原因更应该引起整这个社会的重视。首先，对生命缺乏敬畏。这位母亲随意杀死自己的儿子，还安慰老公“不行以后再生一个”，这明显是视人命为儿戏，可能对这位母亲来说，一个2岁的孩子就跟一只小猫小狗差不多，死了可以再买。可是，即便是小猫小狗，也同样是生命，不能随便杀死。在我国，生命教育缺乏，以至于不少人忽视了生命的价值和意义，对生命没有敬畏之心，将人命甚至是自己亲人的命不当回事。其次，一些年轻人缺乏爱心和责任感。从古人开始，就推崇“父母之爱子女，则为之计深远”，歌颂父爱母爱的故事古今中外更是不胜枚举，这一方面说明父母之爱的伟大，另一方面也说明为人父母之不易，既要有爱又要有责任心。当代年轻人标榜自由、个性、独立，因而也常常被指责没有责任心、感情淡薄、对人冷漠，这种说法尽管有些片面但不是没有道理，具体到为人父母上，如果没有做好准备，连孩子哭闹都受不了，那笔者只能奉劝年轻夫妻，还是不要把孩子带到这个世界上来了。当然，类似的案件频发，最主要的原因还是相关人员的法律意识淡薄。十八届四中全会要求加快建设社会主义法治国家，全面推进依法治国，可是，目前我国的法律体系还不够完善，普法工作做的也不到位，法治观念并没有真正的深入人心，不少人心中完全没有法律意识。因此，增强全民的法治观念，强化法治意识迫在眉睫。父母杀死亲生儿子这样的惨剧谁都不愿看到，可是既然发生了，除了谴责和期待法律的严惩之外，更希望看到整个社会都能深思反省，亡羊补牢犹未晚矣。
一名12岁的花季少女惨死在母亲的魔掌之下，实在是令人痛心不已。看了新闻介绍之后后，不止痛心，更让人感到气愤。下面我来结合新闻内容谈谈事件发生的可能原因，以及暴露出来的问题：
这位母亲可能具有暴力倾向，法院已经网开一面轻判了。
新闻用“失手”一词来概括这位母亲的行为，我认为是极其不妥当的。失手这个词对应的行为应该是意外或者不小心造成的伤亡事件。而这一事件中，这位母亲是直接将女儿打成了失血性休克死亡。这种希望是需要一个过程的，而在这个过程中，这位母亲通过按摩板不断地对年幼的女儿进行抽打，而且在女儿已经皮开肉绽的情况下仍然没有停止这一行为，这种抽打一直持续到女儿昏迷为止。
整个过程持续时间相当长，母亲随时可以停止她的殴打行为。但凡她可以哪怕稍微冷静一点，死亡都不会发生。我认为这位母亲可能具有严重的暴力倾向，正是这种暴力倾向导致其在犯罪过程中头脑发热，失去了对自己行为的控制。
根据我国《刑法》第二百三十四条关于故意伤害的解释：
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
这起案件之中，由于母亲的故意伤害行为造成了女儿的死亡，她至少需要被判处十年以上的有期徒刑，从这点来看，法官已经对其网开一面了，选择了最低的量刑尺度对其进行了判决。
家庭教育存在严重问题。
母亲是外来打工人员，在餐馆里做服务员，平时工作较忙，收入也不高。而女儿则暂时辍学在家，平时母亲上班时没有人对女儿进行管教。
女儿的年龄尚处于义务教育阶段，本应该在学校里接受学校老师的教育。然而她却因为家庭的原因辍学在家。而因为她母亲平时又没有对她的日常行为进行管教和约束，这也导致了她到了深圳之后一直处于无事可做的状态。虽然究竟有没有偷拿这28块钱已经无从考证，但我认为女儿本身在生活中游手好闲的可能性确实不小。但是归根结底，这也是家庭教育缺失产生的问题。
每一个孩子都要提高自我保护意识。
近年来，被爆出来的虐待儿童案件数量直线上升，而且很多案件中的施暴者就是孩子的亲生父母。我们常说“每一个父母都希望自己的孩子好”，其实这句话是非常不靠谱的。确实大多数父母是爱孩子的，也希望自己的孩子好，但是也有那么一小撮父母，他们本身的素质决定了他们根本不配成为孩子的父母。
我们一味向孩子灌输“世上只有妈妈好”这样的说法对于孩子的成长并不是一定正确的。反过来，我们更需要让孩子知道，每一个人都是不完美的，每一个父母都可能在某些方面存在缺陷。如果遇到有暴力倾向的父母，必须第一时间向老师或者向其他人进行报告。只有这样，才能保证自己的安全，也才能让自己的父母敲响警钟。
适度惩或乃职责所在，过度惩戒导致轻伤后果的即是犯罪。
孩子不是家长的私有物品，是个体生命的存在，须得到尊重和关爱。
孩子过于调皮，错误屡犯不改，家长适度惩戒，会让孩子有所收敛，但实行家暴，导致孩子身心重创，是犯罪行为。
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